ジャズから培った
「コミュニケーション能力」。

斎藤 里菜 さん

「できた！」「見て！」
子どもたちの成長を
実感する仕事。

髙瀬 加奈 さん

学びながら多様さを知る
「音楽と関わる仕事」。

勝本 望帆 さん

大学の先生との出会い、
フィールドでの出会いから、
価値観を培っていく。

本保 隼 さん

音楽会を企画し、運営する、
支える側の仕事とそのよろこび。

黒田 朋子 さん

「もりのようちえん」、
思い描く理想の保育を実践。

佐野 千紘 さん

卒業後の音楽活動を
自分なりに考える。

志賀 ななみ さん

継続することの大切さと難しさ。
野球部生活で磨いた人間力。

川原田 凌 さん

音楽から学んだ
納得がいくまで学ぶ姿勢。

佐藤 莉沙 さん

声楽家、教員として
さらなる音楽表現を目指す。

針生 美智子 さん

継続してきた音楽を、
教育の現場に活かして。

河原 花弥 さん

みんなと考えて取り組む。
学生時代から実践した
一緒に創るということ。

蝦名 佑美 さん

海外で音楽を学ぶ。
留学という選択肢。

鈴木 詩音 さん

課題を解決することが、
行動と提案につながっていく。

小泉 典裕 さん

アイデアは出せば出すほど
自分の力になっていく。

小林 夏海 さん

働きながら
制作を続けることを第一に。

佐々木 茄鈴 さん

学びの興味に合わせて、
進路を選んでいく。

小野 愛実 さん

自分の強みを持った
保育者を目指して。

菅原 南美 さん

やりたいと思ったことを
一つずつ実現していく。

吉田 真樹子 さん

人に寄り添う仕事を、
音楽療法で実践する。

岡田 実久 さん

子どもたちの生活を支える、
という自分にあった働き方。

篠原 美稀 さん

楽しんでもらいたい、
音楽を届けるよろこびを感じて。

山崎 夏摘 さん

学生時代の演奏会経験を
ステージスタッフとして生かす。

安達 嵩博 さん