特色科目
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-2年次
情報デザイン論
メディアの生い立ち、時代の背景や社会的価値観にふれながら、扱われた情報と表現の関係について考えます。表現に先立つリサーチや要素の抽出と整理、さらにユーザーを主体とした考え方について学びます。
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-3年次
情報・プロダクトデザイン研究A・B
日常の中からデザインで解決すべき課題を発見し、解決するためにどのような手段を取るかを考えます。発見するための観察手法を学び、どのように最終的なデザイン提案に結びつけるかのプロセスを丁寧に取り組みます。
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-4年次
卒業制作
社会や生活の中からヒントを得て、調査やアイデア出しを繰り返してコンセプトを立案し、デザインする対象を明確にします。自転車や家具、文房具といった立体物や場のデザインやインスタレーションなどさまざまです。
- 企画構想
- ユーザーニーズ調査
- コンセプト立案
- 発想法
- 提案力
- 問題解決力
- ビジュアル・
シンキング - ユーザー
インタフェース - エクスペリエンス
デザイン - 3DCG
- モデリング
- プロダクトデザイナー
- UX・UIデザイナー
- 雑貨デザイナー
- カーデザイナー
- 家具デザイナー
- 企画
- 美術教員
- WEBディレクション
- 印刷会社
- 美術セット製作
- 包装容器メーカー
- 化粧品メーカー
- 販売
- 観光
- 中学・高等学校教員
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大野 愛莉紗 さん（（4年）
情報デザイン専攻
八戸工業大学第二高等学校出身高校時代に授業がなかったプロダクトデザインの分野に興味を持ち学んでいます。五感を通した伝わり方を考えていくことが情報デザインです。制作では、専攻の仲間から意見をもらいながら、より良いプロトタイプを作っていきました。
在学生の声
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情報・プロダクトデザイン鳥宮 尚道 准教授
世の中の様々なデザインを考えていきます。 私たちは常に何かを手がかりに日々の行動をしています。身の回りにある情報を無意識のうちに知覚して、瞬時に判断して次の行動に移ります。何かを操作しようとして戸惑ったり間違ったり、分からなくて諦めてしまった経験はあると思います。それらの多くの原因は、人に対して製品やサービスが適切でない情報を見せているからです。ではどのように見せれば良いのか。問題を発見して、解決のためのアイデアを出し、形に表現して伝えていく。使う人の笑顔を想像しながらデザインしていきます。
教員メッセージ
情報・プロダクトデザイン専攻
ギャラリー
学生・教員が制作した作品はこちら。
